Encontro do LEEI da Secretaria de Educação integra Ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada para desenvolvimento pleno no processo de alfabetização.
O Ministério da Educação (MEC) organizou uma importante reunião técnica nos dias 17 e 18 de abril, para discutir o programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), que faz parte das iniciativas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Durante o encontro, estiveram presentes membros do MEC e de instituições de ensino superior parceiras, envolvidos na implementação das atividades do LEEI.
A Educação de crianças pequenas é fundamental para promover uma Educação Infantil de qualidade e inclusiva. Além do programa de Leitura e Escrita, é essencial integrar práticas de Educação antirracista para garantir um ambiente educacional mais diverso e respeitoso. Investir na Educação Infantil é investir no futuro, possibilitando o desenvolvimento integral das crianças desde os primeiros anos de vida.
Educação Infantil: Compromisso Nacional na Formação das Crianças
A abertura dos trabalhos da Secretaria de Educação girou em torno da importância da Educação Infantil, envolvendo diversos profissionais do setor. A Educação de crianças pequenas foi destacada como peça fundamental para o desenvolvimento pleno dos pequenos cidadãos. A ênfase na Educação antirracista desde cedo foi ressaltada pelos participantes, como a secretária Kátia Schweickardt e a coordenadora-geral Rita Coelho.
Ações do Compromisso: Educação Infantil como Prioridade
A Secretaria de Educação reforçou seu compromisso com as crianças pequenas, destacando o papel essencial da Educação Infantil no processo de alfabetização. O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Alessio Costa, ressaltou a importância do diálogo e colaboração entre os municípios para fortalecer a Educação de crianças pequenas.
Envolvimento e Colaboração para o Desenvolvimento da Educação Infantil
Os participantes do evento, incluindo representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e da Secretaria de Educação, enfatizaram a necessidade de uma formação integrada para melhor atender às demandas da Educação Infantil. A troca de experiências e o diálogo constante foram apontados como fundamentais para o sucesso do programa.
Universidades Parceiras e Formações para a Educação Infantil
Durante o encontro, houve destaque para a importância da colaboração com as universidades parceiras na execução das formações para professores e gestores da Educação Infantil. A valorização dos profissionais envolvidos no dia a dia das escolas foi ressaltada como um pilar fundamental para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo