Este terça-feira, tarde, teve Seminários/Oficinas do Eixo “Currículo” da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas no YouTube do MEC. Parceria com Undime. Intersecções educ. digital e midiática. Painéis. Educação Midiática em escolas brasileiras. (145 caracteres)
O Ministério da Educação (MEC) e a Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República realizaram um evento online ‘Educação Digital e Educação Midiática’ em 7 de maio, como parte do Ciclo de Seminários e Oficinas sobre Educação Digital. Essa iniciativa faz parte das ações do eixo ‘Currículo’ da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, buscando promover a Educação Digital e Educação Midiática.
O debate promovido durante o evento destacou a importância da Educação Tecnológica no ambiente educacional e a necessidade de integrar o Ensino Digital de forma efetiva. A troca de experiências e ideias reforçou a relevância da Educação Midia nos processos de aprendizagem, evidenciando seu papel fundamental na formação dos estudantes em uma sociedade cada vez mais digitalizada.
Discussões sobre Educação Digital e Educação Midiática
O evento promovido em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) teve como foco principal a importância do eixo de ‘cultura digital’ da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas intersecções com a Educação Midiática. Ao longo da tarde, diversas discussões enriqueceram o ciclo de seminários.
A abertura do evento contou com figuras importantes, como a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, o secretário de Políticas Digitais da Secom, João Brandt, e o secretário municipal de Educação de Canarana (MT), juntamente com o representante da Undime, Eduardo Ferreira da Silva.
Os participantes puderam desfrutar de dois painéis principais: o primeiro abordou as ‘Intersecções entre Educação Digital e Educação Midiática’, sob a mediação da coordenadora-geral de Tecnologia e Inovação do MEC, Ana dal Fabbro. Nele, estavam presentes Thiago Tavares, presidente da SaferNet, Guilherme Alves, gerente do projeto Cidadania Digital na Educação Básica da SaferNet, e Inês Vitorino, professora da Universidade Federal do Ceará (UFC).
Já o segundo painel, intitulado ‘Educação Midiática nas escolas brasileiras’, foi mediado pela coordenadora-geral de Educação Midiática da Secom, Mariana Filizola. Nele, participaram Yuri Norberto, professor do Centro de Excelência Atheneu Sergipense (Aracaju/SE), Célio Alves, professor de Biologia e dos Projetos Cinemação e Webrádio Rizoma – EEM Padre Rodolfo Ferreira da Cunha (Trairi/CE), e Tereza Lana, educadora social do Projeto Power Pontes – Coletivo de Inclusão Sociodigital – Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (Sobradinho/DF).
Durante o evento, Kátia Schweickardt ressaltou a relevância da temática para o governo federal, especialmente no contexto da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. A iniciativa visa potencializar o uso de tecnologias para fins pedagógicos, buscando garantir a equidade no acesso às mesmas por todas as escolas do país.
A educação tecnológica é vista como uma ferramenta essencial para formar cidadãos críticos, capazes de utilizar as mídias digitais para contribuir com uma sociedade mais participativa e comprometida com a melhoria da qualidade de vida em seu entorno. Schweickardt também expressou solidariedade à população afetada pela tragédia no Rio Grande do Sul, destacando a importância de debater as mudanças climáticas e estimular práticas sustentáveis por meio da educação.
Na ocasião, o secretário de Políticas Digitais da Secom, João Brandt, anunciou o lançamento de uma coletânea de cursos autoinstrucionais sobre ‘Educação Midiática’, fruto da colaboração entre a Secretaria de Comunicação Social e a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.
Esses cursos representam mais uma etapa para potencializar a Educação Tecnológica e a Educação Midia, integrando-se às ações do eixo Currículo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. A parceria estabelecida com a Undime reforça a importância das intersecções entre Educação Digital e Educação Midiática, no intuito de promover uma formação mais abrangente e adequada às demandas do mundo contemporâneo.
Fonte: © MEC GOV.br
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